José Carlos da Silva – O desempenho na área de Linguagens e Códigos, que mede as habilidades dos jovens em língua portuguesa e interpretação de textos foi lastimável e empurrou para baixo a média final das escolas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2009.
Essa parte do exame foi a única em que nenhum colégio no País atingiu média de 700 pontos, numa escala de 0 a 1.000, sendo que nas outras áreas as notas chegaram próximas aos 800 pontos.
A chamada “Geração Y”, educada com a ajuda da internet e adepta das redes sociais, assustou aos gestores e educadores, que concluem que a linguagem adotada no meio virtual está cada vez mais distante da língua culta e prejudicando a interpretação e entendimento de textos longos.
Escolas públicas e privadas garantem que não aceitam trabalhos copiados da Internet e buscam desenvolver nos alunos o hábito de leitura e ultrapassar a fase do letramento (aprender a ler e escrever) para atingir o patamar de uma leitura crítica.
